Tra le due, non perdiamo la strada di scuola

Potremmo parlare della scuola ai tempi del covid 19, ma non sarebbe utile. È stato abbondantemente già fatto. Di Adele Fraracci, docente di storia e filosofia nei licei, giornalista pubblicista, impegnata in molteplici attività nell’ambito della cittadinanza a favore dei giovani, divulgatrice e promotrice di incontri con personalità della cultura e della politica in Molise, […]

Verso un ISTITUTO NAZIONALE DI RICERCA IN DIGITAL CULTURAL HERITAGE, ARTS AND HUMANITIES “Tullio Gregory”

Preso atto con soddisfazione che la Scuola del post cov-19 considera il digitale non è più una variabile indipendente delle politiche educative nazionali, ma una grande opportunità e uno straordinario strumento di supporto (e di ripensamento) delle stesse politiche, sembra opportuno una riflessione sul “sapere” digitale anche e soprattutto per sostenere quell’alleanza tra Digitale, Ricerca, Educazione  per […]

Master Cultura Digitale

Progettare e promuovere l’Educazione all’Eredità della Culturale Digitale Di Carmine Marinucci Il recente passato che ci siamo lasciati alle spalle, per le ben note cause, è stato sicuramente problematico ma anche importante per guardare all’educazione post-Covid-19. Abbiamo ed è stato ampiamente scritto e riflettuto come già a poche settimane dalla emergenza Covid si sia avviata […]

La Mobilità del Futuro: tra ecosostenibilità e idee innovative

L’articolo presentato ha il fine di proiettarci nel futuro con l’idea di una mobilità futuristica ed ecosostenibile. Cercheremo di fare un salto nel futuro (non così tanto remoto) per riuscire insieme ad immaginare il Mondo che ci attende sul piano della mobilità.  Di Tony Di Fabbio Come sarà la mobilità del futuro? Ci saranno innovazioni? […]

Lavoratori, professionisti, imprenditori: diritti d’autore e loro cessione. E a scuola come vengono gestiti?

In questo articolo parleremo di: diritti d’autore, onestà intellettuale, cessione gratuita oppure onerosa dei diritti d’autore, importanza di sapere dare un valore alle cose e consapevolezza professionale. Lo faremo analizzando prima le posizioni emerse nel mondo del lavoro e ci concentreremo poi su quanto accade nel mondo della scuola. Di Fulvio Oscar Benussi Gli esiti […]

Dalla didattica dell’emergenza a un sistema educativo resiliente.

La ricostruzione del sistema educativo per arginare le disuguaglianze della didattica create dall’emergenza Di Gianpiero Ruggiero – Esperto in valutazione e processi di innovazione del CNR Durante l’emergenza, sono venute alla luce e si sono accentuate le difficoltà nella vita quotidiana di alcune categorie di persone e per interi settori pubblici: famiglie con redditi bassi; […]

Prospettive per una didattica post covid

Le ipotesi di didattica mista prospettate per gestire la scuola il prossimo anno scolastico vengono qui analizzate alla luce del recente documento OCSE Learning remotely when schools close: How well are students and schools prepared? Insights from PISA[1] Di Fulvio Oscar Benussi Secondo la ministra dell’istruzione Lucia Azzolina: “A settembre si tornerà sui banchi di […]

Digital SHTEAM

Una “via italiana”, coerente ed anticipatrice della discussione in Europa per l’istruzione, la formazione, la parità di genere e le pari opportunità. Di Carmine Marinucci, Presidente Associazione internazionale DiCultHer e Segretario Generale DiCultHer[1] carmine.marinucci@diculther.eu Questo difficilissimo momento che stiamo vivendo ci ha messo nelle condizioni di ricominciare a parlare del ruolo del digitale, della cultura, […]